一、培养目标

       本专业以培养专业基础知识扎实，综合素质全面，儿童观正确，具有实践能力、创新精神和持续发展潜力的学前教育工作者。

       培养适应现代学前教育改革和发展需要，了解幼教事业发展特点和学前教育的基本规律，懂得学前教育法律法规，具有科学的儿童观和教育理念，掌握学前儿童身心发展的特点和规律，掌握较好的音乐、舞蹈、钢琴、美工、儿童游戏、幼儿保育、儿童故事说与编等专业技能技巧，熟悉幼儿园管理工作的基本内容，具有较强的动手能力，具备良好的人际沟通能力和良好的职业道德。能够从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园及各类学前教育机构部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才。

二、开设课程

       教育概论、舞蹈、琴法、声乐、美术、幼儿手工、婴幼儿护理、学前儿童心理学、学前教育学、学前儿童文学、幼儿园五大领域课程（语言、社会、艺术、科学、健康）、幼儿园教育环境创设、学前教育政策法规、幼儿园教育活动的设计与指导、保育员综合技能、学前教育科研方法等。

三、职业证书

       全国英语等级考试（CET）证书、全国计算机等级考试（NCRE）证书、普通话水平测试等级证书、幼儿园教师资格证（需要参加国家考试）、音乐等级证、舞蹈等级证。

四、就业方向

       主要就业于各级各类学前教育机构、公/民办幼儿园、托儿所、亲子园等单位从事保育、教学、管理等工作，并担任相关专业（舞蹈、美术、钢琴、英语等）技能的培训工作；也可从事于学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。以及从事学前儿童的教养、研究、管理等方面的工作。

六、招生条件

       1、男身高不低于166cm，女身高不低于156cm，年龄在15至18周岁。

        2、五官端正，身材均匀，无明显内、外八字，形象气质俱佳。 

        3、双眼矫正视力在视力表（C字表）不低于0.7，无色盲、色弱、斜视。 

        4、面部、颈部、手部、及其他部位无纹身、无明显疤痕、胎记。

        5、身体健康，无任何传染性和心理疾病。 

        6、口齿清楚，英语口语和普通话交流基础较好。